Szerző(k):
Pálfi József
Ismertető:
TARTALOMJEGYZÉK
Ajánlás IX
Üdvözlet az Olvasónak XIII
I. Fejezet: Az Universitas-kérdés a reformáció korában17
1. Az egyetem kérdése Európában 17
1.1. Európai metamorfózis 1054 után17
1. 2. Universitasok születése és elterjedése 22
1. 3. Az egyetemek differenciálódása 28
1. 4. Új, átalakító hatások az universitasok életében 31
1. 5. Új forma és tartalom a reformáció nyomán 34
2.Kérdés-e az egyetem Erdélyben? 42
2. 1. Történeti háttér 42
2. 2. Oktatás és művelődés a reformációig 47
2. 3 Oktatás és útkeresés a 16. században 51
II. Fejezet: A tudományos gondolatszabadság igénye és az első protestáns felsőoktatási intézményalapítás kísérlete Erdélyben 57
III. Fejezet: A Collegium Academicum és a Schola Illustris mint az erdélyi református felsőoktatás első konkrét megvalósításai 70
1. A Gyulafehérvári Collegium Academicum 71
1.1. Bethlen Gábor, a tudományt művelő, szervező és támogató fejedelem 71
1. 2. A peregrinatio academica fellendülése 72
1. 3. 1622, az erdélyi református felsőoktatás mérföldköve 76
1. 3. 1. A sziléziai újlatin poéta: Martinus Opitzius de Bobcrfcld 77
1. 3. 2. A herborni vendégtanárok 79
1. 4. A Rákócziak iskolapolitikája 92
1. 5. Isaac Basirc, IT. Rákóczi György professzora 94
2. Tudományos és hitvallásos didaxis a Collegium Academicumban 100
2. 1. Háttérintézmények kulcsszerepe a Collégiumban 100
2. 2. Intézmény- és tudományharmonizáció 103
2. 3. A céltudatos egyetemszervező: Johann Heinrich Alsted 107
2. 4. A tanár és diplomata, Johann Heinrich Bisterfeld 114
2. 5. A triász harmadik személye: Ludovic Philipp Piscator 121
2.6. Új fejezet a Collegium Academicum életében 125
3. A váradi Schola Illustris 127
3.1. Az iskola felsőszintű jellegérc utaló adatok 137
4. A puritanizmus és presbiterianizmus öröksége a váradi főiskolában 148
4.1. Tudományművelők a puritanizmus fellegvárában 154
4. 2. Bibliopolisţlelkipásztorai 171
4. 3. A puritán nyomdász 172
IV. Fejezet: A tudományegyetem gondolata Apáczainál 175
1. Apáczai Akadémia-tervezete 182
V. Fejezet: A 18-19. századi Erdély református felsőoktatásának
tudományos művelődését alakító tényezők 187
Habsburg-világ Erdélyben 187
Supremum Consistorium 194
Kollégium-helyzetjelentés, avagy a tudományművelés bölcsőhelyei 197
A tudományos élet diplomatái az újkori peregrinációban 202
VI.Fejezet: Bod Péter, a felsőoktatás kultúrpolitikájának képviselője .... 208
VII. Fejezet: A felvilágosodott racionalizmustól a Kolozsvári Tudományegyetem létrejöttéig 214
A kollégiumok szellemisége a felvilágosodás századában 214
A diszciplínák differenciálódása felé vezető úton 219
2.1. A filozófia 220
2.1.1. A fizika 220
2.1.2. A matematika 223
Ars medica 226
A jogi művelődés útkeresése 230
3. Reformok és modernizáció a felvilágosodás hatására 241
3. 1. Egy tudomány csak akkor egy népé, ha ez saját nyelvén van annak birtokában 252
3. 2. Egy lépésre a fél évezredes céltól 258
VIII. Fejezet: Isteni mandátum egy kálvinista művelődési program
megvalósítására 263
Biblikus és hitvallásos jelleg 270
individuális és kollektivista jelleg 276
3. A szervezeti jelleg 280
4. A konzisztoriális egyházkormányzat szerepe 283
Irodalomjegyzék 287
Névmutató 303
Summary 319
Curriculum vitae 331
